«Инновационные формы работы с родителями в ДОУ по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма в современных условиях»

Моргун Елена Владимировна

воспитатель,

МБДОУ детский сад №32

ст. Каневская

«Инновационные формы работы с родителями в ДОУ по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма в современных условиях»

 

Правила дорожного движения едины для детей и взрослых. К сожалению, они написаны “взрослым” языком без всякого расчета на детей. Поэтому главная задача педагогов и родителей – доступно разъяснить правила ребенку, а при выборе формы обучения донести до детей смысл, опасность несоблюдения правил, при этом, не исказив их содержания.

Наш детский сад  стремится дать своим воспитанникам качественное, универсальное образование, обеспечить высокий уровень общей культуры, в том числе и культуры на дороге. Соблюдение правил безопасной жизни должно стать осознанной необходимостью. Требуется кропотливая воспитательная работа с детьми. И, разумеется, с родителями.   Совместная деятельность сближает родителей и детей учит взаимопониманию, доверию, делает их настоящими партнерами. От активного участия родителей в работе ДОУ выигрывают все.

В сегодняшний век скоростей многие из нас являются автомобилистами, осуществляющими перевозку детей на личном автотранспорте. И чтобы машина была безопасна для малыша, необходимо беспрекословно соблюдать правила перевозки детей в автомобиле!

В работе по изучению правил безопасного дорожного движения с воспитанниками и их родителями нами используются традиционные и инновационные формы и методы работы: сюжетно-ролевые, дидактические и подвижные игры, экскурсии и конкурсы, встречи с работниками ГИБДД, викторины, тематические задания-развлечения, семейные гостиные, совместные праздники с воспитанниками и их родителями. Становится очевидным, что традиционные методы, применяемые в дошкольных образовательных учреждениях, в основном направлены на взаимодействие педагога и ребёнка, а процесс формирования у дошкольников навыков безопасного поведения на дороге предполагает активное взаимодействие всех участников образовательного процесса: педагогов, родителей (законных представителей), социума.

Исходя из данного положения, наш детский сад активно включает в образовательную деятельность такую форму взаимодействия с родителями, социумом как социальная акция.

Акция – социально значимое, деятельностное, комплексное, событийное мероприятие, цель которой – привлечение внимания общества к существующей социальной проблеме, распространение информации среди разных групп населения, содействие формированию общественного сознания.

Наши родители являются активными участниками конкурсов, выставок, акций.

Акция «Притормози»  совместно с родителями проводится с целью закрепления у детей знаний о правилах дорожного, умение правильно пользоваться нерегулируемым пешеходным переходом.

Акция «Пристегни самоё дорогое» проводится с целью повышения безопасной перевозки детей в транспорте. В акции принимали участие родители, дети, педагоги и инспектор ГИБДД.  Ребята разучивают стихи, оформляют рисунки-памятки о безопасности перевозки детей в автотранспорте. В ходе данной акции родителям были предложены памятки-рекомендации о том, как правильно выбрать автокресло для ребёнка. Каждому водителю-родителю был вручён буклет «Автокресло – детям», «Пристигни самоё дорогое». Усилия воспитанников направлены на то, чтобы убедить водителей и пешеходов в необходимости соблюдения правил дорожного движения.

Акция «Светомания» посвящена использованию светоотражающих элементов на одежде детей. Все светоотражающие элементы ребята изготавливают самостоятельно на занятиях по правилам дорожного движения.

Акция «Ребёнок на остановке» проводится с целью повышения безопасности участников дорожного движения, создания стереотипа законопослушного поведения на дороге, остановках, транспорте.

Необходимо отметить, что данные акции способствуют не только активизации разных форм детской деятельности, но и позволяют осуществить интеграцию работы с детьми и родителями, социумом, организовать эффективную пропаганду соблюдения правил дорожного движения среди данной категории усилиями детей.

Тесное общение с родителями по вопросу воспитания и образования детей в рамках открытого диалога позволяет повысить уровень педагогической и правовой культуры взрослых, повышает их заинтересованность в успешности собственных детей. В рамках родительских собраний, индивидуальных консультаций, бесед, мы стараемся демонстрировать успехи детей, отмечая положительную динамику каждого ребёнка. В детском саду регулярно обновляется информация, представленная в родительских уголках, на мобильных стендах. Оформляется выставка сотворчества дети - родители «Светофорная наука», выставка детских рисунков «Моя дорожная безопасность».

В результате такой системной работы, реализуемой в рамках непрерывной образовательной деятельности, во время прогулок и режимных моментов, у воспитанников сформировалось осмысленное отношение к собственной безопасности как важной жизненной ценности. Дети лучше ориентируются в правилах дорожного движения и осваивают первоначальные навыки безопасного поведения на улицах. Теперь дошкольники ощущают себя полноценными участниками дорожного движения.

Эффективность обучения детей безопасному поведению на улице в большей степени зависит от положительного примера взрослых. Важно, чтобы родители осознали, что нельзя требовать от детей выполнения какого-либо правила поведения, если они сами не всегда этому следуют. Опыт показывает, что взрослые, в первую очередь родители, нуждаются в информации о ПДД не меньше, чем их дети. Значимость семейного воспитания состоит в том, что оно осуществляется постоянно, начиная с рождения ребёнка, и строится на основе близких эмоциональных контактов между родителями и детьми.