Методическая разработка «Сказки по правилам дорожного движения» Литвиненко Е.А.

Пояснительная записка

Данный сборник сказок предназначен для закрепления и расширения знаний о правилах дорожного движения, обучения дорожной грамоте, привития навыков безопасного поведения на дорогах детей дошкольного возраста.

Любой ребёнок быстрее поймёт и усвоит правила дорожного движения, преподнесённые не только в обыкновенной беседе, а и в близкой детям викторине, игре, дорожной сказке. Все дети любят сказки. Детская сказка всегда была совершенно особым жанром народного творчества и служила не только средством забавы сочиняющих ребятишек, но и одним из важнейших средств развития мышления детей и освоения ими опыта предыдущих поколений. Сказка - это кладезь народной мудрости в ней таится громадный ресурс для воспитания и развития детей. Сколько существует человечество, столько малыши всех времен, культур и народов с абсолютно одинаковым восторгом слушают сказки, которые рассказывают им взрослые. А что, если попробовать самим сочинять волшебные истории, сочинять их вместе с детьми? Это способствует развитию фантазии и воображения ребенка и сможет стать основой его творческих способностей. Сказки помогут детям быстрее усвоить правила дорожного движения, так как они могут быть не только развлекательными, но и поучительными. В сказочных ситуациях, при всей их волшебности, столько чрезвычайно жизненных, легко различаемых ребёнком моментов. Ребенок почерпнет из сказки гораздо больше, если будет не просто бездеятельным зрителем, а станет прямым организатором волшебного сценария. Ведь попадая в сказку, он легко расценивает «сказочные законы» морали и правила взаимоотношения, становится порицателем всего «неправильного» и «нехорошего».

Цель: формирование знаний, умений и практических навыков безопасного поведения на дороге и улице у детей дошкольного возраста через сказкотерапию.

Задачи:

1. расширять представления детей об окружающей дорожной среде и правилах дорожного поведения;

2. познакомить детей со значением дорожных знаков, научить понимать их схематическое изображение для правильной ориентации на улицах и дорогах;

3. воспитывать ответственное отношение к своей безопасности на улице;

4. обогащать словарный запас;

5. развивать способность практически применять полученные знания в дорожно-транспортной среде;

6. активизировать работу по пропаганде правил дорожного движения и безопасного образа жизни среди родителей.